【我本是高山】在线观看完整版高清电影【免费高清版】最新
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一、爬天都峰这篇课文主要描写了什么
课文讲的是暑假里爸爸带我去爬天都峰，“我”与不相识的老爷爷相互鼓励，一起登上天都峰的事。
第一段（第１自然段）：写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。
第二段（第２自然段）：写天都峰的高和陡。
第三段（第３至７自然段）：写“我”在一位老爷爷的带动下，爬上了天都峰。
第四段（第８至１０自然段）：写爬上天都峰后，“我”和老爷爷互相道谢。
课文开头简单地交代了“我”和爸爸去黄山爬天都峰这件事；接着围绕着爬天都峰，按事情发展顺序讲了三层意思：
1）是作者站在天都峰脚下看到的情景。讲了两点：一是山峰的“高”，二是山峰的“陡”。
先讲“我”担心能否爬上，接着讲“我”和老爷爷相互鼓励下一起爬。
3）讲“我”和老爷爷、爸爸一起爬上了天都峰；课文最后三个自然段讲了爬上天都峰之后的情况。先讲在鲫鱼背前“我”和老爷爷照相留念，接着“我们”互相道谢，最后课文用爸爸的话对“我”和老爷爷讲的话进行总结。
揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和决心；在与人相处的过程中，要善于互相帮助，共同进步的道理。
二、山之巅是什么意思
1、山之巅通常是指一个山坡或山峰的最高处。
2、这是因为山通常被定义为一座自然的高耸的土地形态，通常有一个或多个峰顶。
3、峰顶是山的最高点，而峰顶上的最高点则被称为山之巅。
4、山之巅除了在地理学、登山和户外运动中广泛使用之外，还是文学、艺术和音乐中常见的主题。
5、山峰往往被视为追求壮观、高度、挑战和成就感的象征，因此山之巅也被视为成功、荣耀和成就的象征。
三、巴金散文《我的心》中心思想
1、扇子驱不散大雾，鹿的脖子再长，
2、指头再长，也长不过他的脚板，人的行动再快也快不过思想。
四、太行山上歌曲主题说明
1、答，歌词描绘太行山中游击健儿紧张的战斗生活和勇敢顽强、乐纲开朗的性格。歌曲旋律兼有抒情性和进行曲风格，上现实的战斗性与革命浪漫主义的有机结合。这首二部合唱曲为复二部曲式，第一部分由两个乐段构成。前段抒情宽广，虽是小调色彩，又不乏明朗朝气的情绪。
2、第二声部回声式的短句，仿佛歌声在山谷中回荡，营造出此起彼伏，一呼百应的气氛。
3、后段转入平行大调，豪迈的气势中又融入深情温柔的诉说，表过了军民间的鱼水之情。
4、第二部分为进行曲风格，铿锵有力的旋律、鲜明而富于弹性的节奏，生动地刻画了游击队员出没高山密林、誓死消灭敌人的英雄形象。
5、第二乐段高音区的切分节奏果敢有力，给人以紧迫感，随着调向上推进，逐渐形成商潮。
6、歌曲最后结束在小调上，使作品前后呼应、完整统一
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