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大班爸爸妈妈观察记录简短50篇
这个问题需要家长们共同合作来完成观察记录，一共需要简短50篇。为了方便记录，可以把孩子的表现、成长和进步都记录下来。记录可以包括孩子的言谈举止，身体活动，认知能力等方面。在记录过程中，家长们还需要注意观察孩子之间的互动和合作，以及与老师和其他学生的互动。最后，需要对记录进行整合和分析，以便更好地与老师和其他家长交流，共同促进孩子的成长和发展。
小班班主任怎么在群里向家长介绍自己
首先由我简单地介绍一下我们小班的班组成员:我是马老师，是小班的班主任老师，我们班还有一位老师是林老师，是我们班的副班老师。我们班还有一位保育员阿姨，她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，当然还有我们天真，活泼，可爱的孩子们啦!现在由我向各介绍一下我们中班的小主人，我们班幼儿共42人(男生23人，女生19人)本班男女比例比较平衡,因此也显得班级更为活跃，孩子们各方面比开学到这段时间入园以来进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活，特别是自理能力有了很大的提高。
在每日的工作中我们就必须注意这些问题：
1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。
2、玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。
3、我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。
4、遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。
家长在班级群里警告我家的孩子一直打他家孩子。我该怎么处理
我儿子把一个三年级的同学耳朵打烂了有一厘米，都在一个辅导班里，辅导班老师叫我去的，老师先把打伤的孩子叫来给我看，然后我把儿子叫下来，我儿子从上幼儿园到二年级第一次叫家长，我儿子说有4个同学在一起打着玩，刚开始打我儿子，我儿子不理他们，他们骂我儿子是怂蛋，然后四个人开始把我儿子一个，我儿子恼了，把他们四个打了，其它的也没伤，只有那一个有伤，我买了东西给人家，我也告诉他们几个，我儿子不是好欺负的，他在武术班里教过，不想给你们打是让着你们，但是不能欺负我儿子，我也告诉儿子玩可以，打着玩就不要了，误伤了谁都不好，也都很疼，误伤也是犯法的！不知道我做的对不对
孩子被欺负家长在群里说怎么处理
能在这里问，我相信你不是那种不讲理，不近人情的人。
这种事情最好还是具体情况具体对待，把孩子问清楚（也不能全信自家孩子）。分三种情况吧，如下
1.如果没有受伤等情况，可能只是互相玩耍，我觉得真没必要去群里说，最多私下找对方家长了解一下情况。2.如果有轻微皮外伤也可以先找对方家长私下说（对方态度不好再找老师），毕竟群里我觉得不是说这种事的场合，弄不好让人看了笑话。3.如果比较严重，我想应该直接找老师和对方家长，让老师协助处理。毕竟孩子之间有很多事情说不明白，可能为了逃脱责任互相会隐瞒一部分实情。
老师出面一同处理，也能避免对方家长可能的行为过激。该让对方赔偿医药费的也应该当面提出来，同时也能警示对方孩子，以后不这么做。千万不能因为没受伤或者感觉事情小而忍气吞声。那样会给对方孩子造成一种错觉，以后可能会变本加厉。
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