从视听语言的角度分析一下《大象》这部影片
1、还是这部影片主人公被处死的场景，围观行刑的人们因为目睹残忍场面而发出的声音帮助用错觉蒙太奇处理过的画面产生更逼真的效果。总之，声音表现力的运用给电影蒙太奇展开了广阔的天地。在声音与画面、声音与声音的组合上，有着丰富的待发掘的艺术表现潜力。电影有了声音，电影语言就从单纯的视觉语言发展为远为丰富的视听语言。
2、涵盖自然、科学、人文、艺术多个主题，德育、智育、美育价值很高，特别是名著改编的佳作，生动的视听语言不仅可以唤起孩子的阅读兴趣，还能积累词汇、锻炼听力、练习口语，全面提升英语能力。为避免迷路，建议先收藏再观影。
3、年上映的《象人》，是大卫·林奇导演的第一部主流影片，也是他为数不多的黑白电影之一。《象人》虽然在叙事上采用了好莱坞的经典叙事模式，但在视听语言的具体呈现上仍然带有明显的大卫·林奇风格。
4、问题五：美丽人生的影评，从拍摄手法，镜头语言等专业角度 《美丽人生》--伟大的父爱 本片由意大利国宝级导演罗伯特贝尼尼自编自导自演，讲述了一个关于亲情和爱情的故事，情节跌宕起伏，感人肺腑。该片曾获得嘎纳电影节评委会大奖和奥斯卡最佳外语片奖等多部大奖。是值得各位收藏的一部佳作。
大象席地而坐剧情介绍
《大象席地而坐》剧情：一切从一个阴沉的早晨开始，在河北一个小地方，高中生韦布被家人呵斥，老爷爷王金被儿女催去养老院，混混于成跟好朋友的女人睡了，黄玲在家因厕所的卫生问题跟妈妈争执。这四个人没有一个是快乐的。
电影《大象席地而坐》主要讲述了四个深陷人生困境的不同年龄阶段的小人物，他们生活在一个河北小城井陉县中，每个人都被残酷的生活所围困，在抗争与挣扎中，终于达成了共识打算去满洲里，去看那一头席地而坐的大象。
电影《大象席地而坐》主要讲述了四个陷入人生困境和心灵困境的底层人物，如何在寻求救赎和自我救赎的过程中，展现出对人性的深刻反思和对命运的顽强抗争。故事以于城为视角展开，他在好友韦布意外坠楼身亡后，陷入了深深的自责和痛苦中。
带“大象”俩字的电影
1、片 名：红象 （THE RED ELEPHANT）导 演：张建亚 谢小晶 田壮壮 主 演：上 映：1982 地 区：中国大陆 类 型：剧情片 云南西双版纳的傣族小学生岩罗和岩甩是好朋友。他们听了刀弄大爷讲的在大森林中有一头神奇红象的故事后，被深深地吸引住了，他们约好在暑假里一起到森林里去寻找红象。
2、《大象林旺之一炮成名》是由潇湘电影集团有限公司、深圳市前海龙呤国际传媒有限公司联合出品的冒险动作类动画影片。该片由李涛歌执导，宋晓宇、李垚、徐炜、葛平、张怀武等配音，并于2017年8月4日在中国内地上映。[1]该片讲述了大象林旺一只胆小怕事的小象成长为一名真正的战士的故事。
3、北京时间2月24日凌晨，胡迁遗作《大象席地而坐》获得柏林电影节影评人费比西奖。此消息让我于混乱中醒来，一丝慰藉，更多的是悲哀，无头苍蝇一样的悲哀。第一次得知此人是一则死讯，这也恰恰是可笑之处，看吧，不得不说死亡是最好的催生剂。
