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现在的青年时期电影，短不行要找一个顶流名人坐镇，但这部电影又一次突破了这个“潜规则”。
而片中的学校一方，不赞成学生玩手机，对花样游泳队也是“好处导向”——错听较高等级指示后的掩盖不准确，成立了花样游泳队（这一处，相比较日本版原作的“由于喜欢女老师”，很有改动，也是为了表示自己不同于日版的主题）；为了成绩更好的竞速游泳队，让花游队让拿出金钱源；拿回资源，是由于“较高等级重视，安置演出赛”；在发觉队伍的教练并非专业人士后，以学生安全为由，解散花游队；重启队伍，也是由于张伟一番哭泣“花游队太难了”的哭着倾诉视频文件引发社会效应，在“让学生领有快乐”关心注视下的应付。

跟原版不同的是，这次的国产《五个扑水的少年》把小年轻们投入花泳池中加入训练的动机简单清楚直白化处置，更符合国情。

导演宋灏霖说，“实际上我们希望通过这部电影，大家可以清楚，固然我们绝大部分数人都是平常的人，但每个平常的人都可以洁净四射发光，我们只被自己定义。”

少年“扑腾”时所作出的试验，体验认识领会到的失败感与世界上的事无常，也让观众在无形之中完成了一场对自我的外在仔细看与观照。假设注定平常，怎么样去拥抱自己的平常的？

这个规则下，固然提升了行业的门槛，但也损害到了电影市场的多样化，这是好管闲事或者坏事呢？

影片完结后，片尾曲《平常的》响起，句句歌词唱出我的心里话。我被吸引，没想到走，还下认识地收了收脚，怕影响其他要走的观众。
她们可以中二，可以有自己独立的个性，可以有尚未深刻深思清楚的人的生存之路，但是也一定领有着勇敢坚定地向前冲的少年志气；